неолиберализма

Какво е неолиберализъм:

Неолиберализмът е предефиниране на класическия либерализъм, повлиян от неокласическите икономически теории и се разбира като продукт на класическия икономически либерализъм.

Неолиберализмът може да бъде верига от мисли и идеология, т.е. начин на виждане и съдене на социалния свят или на организирано интелектуално движение, което провежда срещи, конференции и конгреси.

Тази теория, основана на либерализма, е родена в Съединените американски щати и има някои от основните си защитници Фридрих А. Хейк и Милтън Фридман.

В политиката неолиберализмът е набор от капиталистически политически и икономически идеи, които подкрепят неучастието на държавата в икономиката, където трябва да има пълна свобода на търговията, за да се осигури икономически растеж и социално развитие на една страна. Авторите на неолиберализма заявяват, че държавата е главно отговорна за аномалии във функционирането на свободния пазар, защото големият размер и активност ограничават частните икономически агенти.

Неолиберализмът защитава липсата на намеса на правителството на пазара на труда, политиката на приватизация на държавните предприятия, свободното движение на международния капитал и акцентът върху глобализацията, отварянето на икономиката към навлизането на мултинационални компании, приемането на мерки срещу икономическия протекционизъм., намаляване на данъците и прекомерните данъци и др.

Тази икономическа теория предлага използването на политиките за снабдяване за повишаване на производителността. Те също така посочиха, че основен начин за подобряване на местната и глобалната икономика е намаляването на цените и заплатите.

Виж също: Значение на икономическия либерализъм.

Неолиберализъм в Бразилия

В Бразилия неолиберализмът започна да се проследява по открит начин в двете последователни правителства на президента Фернандо Енрике Кардосо. В този случай следването на неолиберализма е синоним на приватизация на няколко държавни предприятия. Парите, получени от тези приватизации, бяха използвани най-вече, за да се задържи Реалът (нова валута по това време) на нивото на долара.

Стратегията за приватизация, насърчавана от неолибералните идеали, не беше последвана от всички страни. За разлика от Бразилия, Китай и Индия (страни, които показаха огромен растеж през последните десетилетия) са приели такива мерки по ограничен и постепенен начин. В тези страни инвестициите на икономически групи бяха направени в партньорство с национални компании.

Неолиберализъм и глобализация

Понятията за неолиберализъм и глобализация са свързани, тъй като неолиберализмът възниква благодарение на глобализацията и по-конкретно на глобализацията на икономиката. След Втората световна война повишеното потребление и напредъкът на технологията на производство доведоха обществото до консуматорството.

Това потребителско общество насърчава глобализацията на икономиката, така че капиталът, услугите и продуктите могат да се вливат в целия свят - ясна неолиберална мисъл. По този начин неолиберализмът отвори икономическата свобода, подредена от пазара, и в някои случаи държавата трябва да се намеси в някои преговори, за да избегне финансовите дисбаланси.

Въпреки това, неолибералната доктрина цели икономиката и политиката да действат независимо един от друг и следователно не оценяват, когато има политическа намеса в икономиката.

Научете повече за смисъла на глобализацията.

Неолиберализъм и образование

Неолиберализмът вижда образованието по специфичен начин, а това са някои ключови елементи в образованието: тотално качество, модернизация на училището, адаптиране на преподаването към конкурентоспособността на международния пазар, нова професионализация, включване на техники и езици на компютърната наука и комуникация, отваряне на университетското финансиране за бизнеса, практическо изследване, утилитарен, продуктивен.

Важно е, че според неолибералния аспект образованието не е включено в социалната и политическата сфера, интегрирайки се в пазара. По този начин някои от икономическите, социалните, културните и политическите проблеми, разглеждани от образованието, често се трансформират в административни и технически проблеми. Моделното училище трябва да може да се конкурира на пазара. Ученикът става обикновен потребител на преподаване, а учителят става познат като обучен служител, който дава възможност на учениците си да се интегрират на пазара на труда.