Религиозно образование

Какво е религиозно преподаване:

Религиозното образование се състои от дисциплина от основно образование в Бразилия, чиято основна цел е да предложи размисли за основите, обичаите и ценностите на различните религии, съществуващи в обществото.

Това е дисциплина, която се характеризира с търсенето на разбиране на различните форми на религия, изследване на теми от техния интерес по интердисциплинарен начин, чрез дейности, които стимулират преди всичко диалога и уважението между религиите.

По този начин религиозното преподаване може да бъде преподавано по два начина: изповедание, когато информацията се дава изключително от определена религия или мултирелигиозното или междурелигиозното, когато се дава информация за основните религиозни групи.

От гледна точка на училището като плуралистична институция, фокусът на религиозното образование е насочен към пробуждане на религиозност у учениците, от детството до юношеството. Това обаче е практика, която може да възникне и в домашната среда.

Религиозно образование в Бразилия

Федералната конституция от 1988 г. гласи, че Бразилия е светска държава и следователно не може да насърчава или защитава доктрини на всяка религия. Поради тази причина дисциплината на религиозното преподаване е незадължителна, т.е. никой не може да бъде задължен да го изучава и също няма влияние върху успеваемостта на ученика.

В този смисъл Законът за насоките и основите на националното образование, според CF, потвърждава незадължителния характер на дисциплината, както е предвидено в член 33:

Член 33. Религиозното образование, което е незадължително, е неразделна част от основното образование на гражданите и представлява дисциплина на нормалното работно време на публичните начални училища, осигуряващо уважение към културното многообразие на религията в Бразилия, забраняващо всяка форма на прозелитизъм.

§ 1 Образователните системи ще регламентират процедурите за определяне на съдържанието на религиозното образование и ще установят нормите за осиновяване и прием на учителите.

§ 2 Образователните системи ще чуят гражданското образувание, съставено от различните религиозни деноминации, за определяне на съдържанието на религиозното учение.

Въпреки това, на 27 септември 2017 г., решението на Федералния върховен съд реши да установи, че религиозното преподаване в държавните училища може да има деноминационен характер, т.е. класовете могат да бъдат преподавани според учението на определена религия, , остава незадължително.

Виж също и значението на доктрината и прозелитизма.