Препоръчано, 2020

Избор На Редактора

Дефиниция познание

Какво е познание:

Познанието е способността да се обработва информация и да се трансформира в знание, основано на набор от умствени и / или мозъчни умения като възприятие, внимание, асоциация, въображение, преценка, разсъждение и памет.

Тази информация, която ще се обработва, е налична в средата, в която живеем.

Като цяло можем да кажем, че човешкото познание е тълкуването на мозъка на цялата информация, обхваната от петте сетива, и превръщането на тази интерпретация в нашата вътрешна форма на битието.

Какво е познавателен процес?

Когнитивният процес се състои от поредица от събития, необходими за формирането на всяко съдържание на знанието чрез активност на ума. Тя се развива от ранна детска до стареене.

Когнитивните функции играят ключова роля в когнитивния процес и работят заедно, така че да можем да придобием нови знания и да създадем интерпретации. Някои от основните когнитивни функции са: възприятие, внимание, памет, мислене, език и учене.

Познание в психологията

В началото на 60-те години познанието дойде като един от изследователските клонове на психологията, а през втората половина на деветнадесети век излезе от областта на философията и започна да съществува от само себе си.

Въпреки че няколко области като неврологията и антропологията са изучавали познанието, когнитивната психология е в състояние да установи пряка връзка между познанието и поведението.

Познание в изучаването на човешкото поведение

Поведението е комбинация от индивидуалните способности на човека с поредица от реакции на взаимодействия с околната среда около тях.

Значението на познанието в научното изследване на човешкото поведение е да се помогне, чрез когнитивната психология, да се разберат умствените процеси, които са в основата на конституирането на поведението и интелектуалното развитие на индивидите.

Доналд Бродбент, влиятелен британски психолог, сравнява психичните процеси с функционирането на софтуера на компютър:

вход> представяне> изчисление или обработка> изходи

Научете повече за поведението.

Значението на познанието в ученето

Тъй като се състои от процеса, който се случва, когато човек знае нещо, познанието също е пряко свързано с ученето.

Ученето е познавателен процес, чрез който се добавя нова информация към знанието на индивида, т.е. процес, който води до придобиване на знанието.

Една от основните свързващи точки между познанието и ученето е мотивацията. Това се дължи на факта, че колкото по-голям е когнитивният стимул на средата, заобикаляща индивида, толкова по-подчертано ще бъде изучаването на ново поведение.

В допълнение към естествените стимули, получени от мозъка от средата, заобикаляща индивида, може да се развие и стимулира и познанието. Този процес се нарича когнитивна стимулация .

Когнитивната стимулация има за цел да подобри когнитивните функции като памет, разсъждение, решаване на проблеми и др. Това стимулиране може да стане чрез упражнения за решаване на проблеми, игри и дейности, шаради и дори физически упражнения.

Прочетете повече за обучението.

Когнитивна теория

Когнитивната теория е създадена от швейцареца Жан Пиаже и обяснява развитието на когнитивните способности в процеса на придобиване на знания на човека.

Когнитивният капацитет е способността, която индивидът трябва да интерпретира, да усвои и да се свърже със стимулите на заобикалящата среда и със собствената си същност.

Когнитивната теория защитава идеята, че изграждането на човешкото същество става постепенно, главно в хода на живота на децата и е разделено на 4 етапа:

  • Сензорно-моторно (24 месеца): детето се стреми да контролира двигателя и да научи какво го заобикаля.

  • Предоперативна (2 - 7 години): етап, в който възниква орален език. Въпреки това, мисълта и езикът са свързани най-вече с настоящия момент и конкретни събития.

  • Оперативен бетон (7 - 11/12 години): начало на способността да се използват понятия за числа и отношения. Фаза на намаляване на егоцентризма и социализация на езика. В този период е възможно да се забележи и по-голямо взаимодействие с други хора и способността да се вземе предвид гледната точка на другия.

  • Официално оперативно (12 години по-късно): започване на логическо и системно разсъждение. В тази фаза вече е определено абстрактното мислене. Приспаданията вече не трябва да се основават на конкретни обекти. Групирането и планирането на колективни действия са от изключителна важност. В този период човек започва да създава хипотези, за да обяснява и решава проблеми.

Какво представляват когнитивните системи?

Когнитивните системи обхващат естествени или изкуствени системи за обработка на информация за поведението на индивида към други хора и околната среда.

Това е предмет на изследване, където се пресичат различни науки, особено компютърни и невронауки.

Можем да кажем, че когнитивната система е еволюцията на изкуствения интелект, защото има способността да учи, обработва и тълкува информация в контекст, точно като хората.

Вижте повече за смисъла на познавателния.

Познание в гражданското производство

В юридическата вселена познанието се прилага чрез знанието, което се състои в разследването на фактите, за да се определи изречението.

Според проучванията на професор Казуо Ватанабе от Сао Пауло, познанието в гражданския процес може да бъде разделено на две направления:

Хоризонтална равнина

В тази равнина познанието може да бъде пълно или ограничено (частично). В пълно съзнание, което обикновено е правило, съдията може да знае всички въпроси на страните. При ограничено познание на съдията не е позволено да има пълни познания по предметите.

Вертикална равнина

В това второ направление, познанието може да бъде изчерпано (пълно) или обобщено (непълно). Познанието за изпускателната тръба предвижда много подробно и подробно проучване на доказателствата и твърденията и в крайна сметка води до преценка на сигурността. В обобщаващо познание съдебното решение се издава въз основа на вероятност.

Популярни Категории

Top